第四百五十七章 接力捉迷藏

小说:生存作业 作者:逍遥de小妖
    昨天下午的时候我答应各个班级的学生明天一早我会将我的四把银质武器尽数的带来然后进行分配。

    而昨天深夜江辰偷偷出来带来了藏在他那儿三把银质武器(有一把银制匕首在我这儿)。

    这几把银质武器里最好用的就是安阳那把银制砍刀了这一把武器我们自然是要留下的至于那两把银制匕首和银制斧头可以先借各个班级一用。

    江辰和我们简单聊了几句便回他自己的寝室了即便是深夜在这里逗留太久也容易被人发现。

    安阳拿着这把他找到的砍刀而我则是收好了我们的秘密武器也就是那把银制手枪这武器非到必要关头我绝不会动用不过带着这个也好有个保障万一真的遇见了非开枪不能解决的境地那我也不会犹豫的该开枪就得开枪。

    第二天一早我们四个班级所有的学生尽数聚集在操场上我带着四把银质武器站在了主席台上。

    “我一共有四把银质武器我自然要留一把给自己砍刀留给我至于另外的两个匕首和斧头则是分给四班九班十班有没有什么异议?”

    “没有!”下面的学生回答道的确每个人都知道砍刀更好用一些但是这些武器都是人家叶炎的能分给自己班级一把武器已经很不错了在奢望要更好的便有些得寸进尺了所以他们都很识相的表示没有异议。

    当然在几个班级其中总会存在那么一些贪婪的家伙他们肯定更想要顺手的砍刀而不是匕首而他们之所以没有表达出来不是因为他们多有道德而是因为我能震慑住他们。

    现在冷文俊彻底垮了四班的领军人物江辰和我走的也很近而且我帮过外班三个班级很多忙比如答疑解惑传授经验我在四个班级当中呼声很高在这种情况下没有人敢露头挑事冷文俊不就是一个活生生的例子么。

    相反若是我震慑不住他们他们根本不用废话完全可以动手强抢一把武器都不会给我留昨天不就差点发生了这种事情么还是我反应的及时才没让冷文俊的阴谋得逞。

    接下来便是分配阶段三个班级均很想要这把手斧毕竟手斧有个手柄用起来比较方便但这斧头只有一个因此三个班级因为这个斧头的事儿争论了起来。

    最后还是我和江辰齐齐出面将此事平息了下来大意就是和他们说斧头比起匕首虽说使用起来更方便但匕首却更便于携带更便于隐藏。

    我们先将匕首和斧头两者的价值尽量抬高在一个水平线上然后我说十班是出现任务最晚的班级这次斧头先让给他们等到下回任务的时候再换九班接着四班

    最终我们的提议得到了通过江辰是四班领头的他开口说话四班学生自然不能不听而十班是直接受惠者更不可能会反对至于剩下的一个九班即便有意见也只能吞在肚子里了反正有个匕首总比没有强。

    接下来便是三个班级自己分配了毕竟武器只有一把他们总要选择这武器放谁手中好不过这就是他们自己的事情了我管不着也懒得管。

    最终三个班级都选择了班里比较有话语权比较有能力的人或者实力比较强的人武器由他们拿着。

    四班自然是江辰江辰也不含糊一开始直接就说:“这武器肯定在实力最强的人手中才会发挥最大的作用所以这武器就交给我了你们若是有谁不服就上来比划比划如果我打不过你这武器我自动让给你。”

    江辰这席话当真是霸气无比狂妄无比但在他说完之后四班愣是没有一个敢出来挑战的甚至还有一些人后退了几步。

    我猜测江辰应该已经在四班学生面前深刻的展示了自己的实力也是一星后期的江辰即便是仅凭着身体素质也足够碾压所有的学生了。

    因此四班的那把银制匕首便到了江辰的手里。

    我看到九班拿着武器的是一个叫做胡翔云的男生这男生身材高大足足有一米八五听说是九班的体育委员身体素质那是相当的棒。而十班则是由一个一身肌肉身材魁梧的男生拿着那把斧子我依稀听见这男生叫张耿达。

    从表面上看这九班和十班选择的这两名男生只怕是两个班级公认的实力最强之人了。

    其实之前江辰说的话虽说简单粗暴但也确实在理这种银质武器的确是放在实力最强的人手里才能发挥出最大的威力你总不能让把这武器交给一个柔弱的女孩子让她战斗吧?

    因此四个班级持有武器的人均是能打的男生。

    分配完武器之后我们便回到了教室之中不过在此之前我偷偷将我的银制手枪交给了林薇并嘱咐她不到万不得已之时尽量不要开枪但真到了必要时刻也不用犹豫直接开枪便可。

    上午的时间大部分学生除了去准备必备物品便是来我们班级询问有关多人任务的问题就这样一直到了中午中午吃过饭后大家都回到了各自的班级。

    到了一点钟的时候熟悉的手机提示音也是按时到来

    屏幕上浮现了一条接着一条的消息。

    多人任务:本次任务由三班四班九班十班共同参与本次任务为期48小时。

    ---接力捉迷藏:在本次任务中每个班级随机选出一名‘鬼’鬼的任务便是捉人人类的任务便是躲避鬼的抓捕。

    在任务期间每个鬼必须要捉到一人否则将要受到惩罚而当鬼捉到人后被捉到的人将转变为鬼而他的任务同样是捉人。

    本次任务期间在任务场地内有少量灵类武器灵类武器可以对鬼造成伤害。

    任务结束后将从所有鬼当中随机选取十人处死人类无惩罚。

    鬼每捉到一人奖励二十学分。四只初始鬼人类每杀死一只奖励一百学分杀死初始鬼的同时所有被初始鬼直接或间接捕捉到的鬼将被剥夺捕捉人的能力。

    人类每杀死一只普通鬼奖励五十学分任务结束后全体存活学生均奖励二百学分!

    捕捉条件:用手掌触碰人身体五次或直接连续接触三秒钟时间即视为捕捉成功非同一名‘鬼’触碰次数不累计。

    任务结束后奖励各位同学24小时休息时间。

    此次任务没有准备时间任务即将开始请各班学生在三分钟之内抵达本班教室未能按时抵达者抹杀!

    我能花了二十秒时间去读完这个任务任务的内容本身并不是很难理解但是我却认为这个任务相当的复杂

    最复杂的一点在于这个‘鬼’字的含义。

    任务中说了要随机四个班级中选取四个‘鬼’但这个鬼究竟是什么?是真的鬼还是仅仅是捉人的一种代号?要知道我们在捉迷藏游戏中有相当一部分地区都将抓捕者称之为鬼。

    也有可能是二者都有?比如四个鬼当中既有真的鬼又有人类?

    留给我思考的时间并不是很多在我想到这里之后三分钟的时间到了只听手机响了一声消息提示音旋即在我们面前的黑板便是泛起了波动黑雾翻涌了几下后便是猛地笼罩而来。

    在黑雾笼罩我的刹那我的视线顿时模糊旋即便是陷入了一片黑暗之中。
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